La formation professionnelle (bac pro) associe des périodes de formation (22 semaines) en milieu professionnel sur 3 ans. Dans ce cadre, l’enseignant général est au service des compétences à acquérir dans le domaine de spécialité choisie, l’enseignant structure sa pédagogie, les thèmes choisis et les problématiques posées en fonction de la formation professionnelle reçue par les élèves. Le baccalauréat professionnel est un diplôme de l’Education nationale certifiant des compétences pour occuper des emplois de niveau IV dans des métiers bien identifiés. La formation est à la fois générale et professionnelle.
- La voie professionnelle (sites de références, points clés…)
- Maths-Sciences : Programmes et ressources
La voie professionnelle
Les sites de références :
- Pour les enseignants : https://eduscol.education.fr/2224/transformer-le-lycee-professionnel
- Pour les élèves et les parents : http://quandjepasselebac.education.fr/category/nouveau-lycee-pro/
Les 12 points clés de la voie professionnelle :
voie-pro_infog_12_points_cles_2020Formation professionnelle et famille de métiers
Il existe 14 familles de métiers et des spécialités hors familles. La famille des métiers permet de donner du temps aux élèves pour construire leur projet d’orientation globale en classe de seconde puis de choisir une spécialité en classe de première et de terminale. Une famille de métiers permet d’acquérir une culture partagée, de comprendre les synergies entre les métiers et de former les élèves à des compétences professionnelles commune.
- Métiers de la construction durable du bâtiment et des travaux publics
- Métiers de la gestion administrative, du transport et de la logistique
- Métiers de la relation client
- Métiers de l’aéronautique
- Métiers des industries graphiques et de la communication
- Métiers de l’hôtellerie-restauration
- Métiers de l’alimentation
- Métiers des études et de la modélisation numérique du bâtiment
- Métiers de la beauté et du bien-être
- Métiers de la réalisation de produits mécaniques
- Métiers du numérique et de la transition énergétique
- métiers de la maintenance des matériels et des véhicules
- Métiers du pilotage et de la maintenance d’installation automatisées
- Métiers du bois
Exemple : famille de métiers des industries graphiques et de la communication
Cette famille regroupe tous les métiers ainsi que les activités associées, permettant d’intervenir de manière collaborative, conjointement ou successivement, dans la réalisation d’une grande diversité de produits de communication. Pour répondre aux besoins de leurs clients et afin de leur offrir une communication ciblée à forte valeur ajoutée, les entreprises doivent maîtriser techniquement la totalité de la chaîne graphique, de la préparation des fichiers jusqu’à leurs adaptations multisupports et finition routage.
2-metiers_industries-graphiquesTransformation de la voie professionnelle
Une portail pédagogique de l’académie de Toulouse dédié à la transformation de la voie professionnelle : https://disciplines.ac-toulouse.fr/transformation-de-la-voie-professionnelle. Sur ce site, des entrées sont disponibles pour :
- Les campus des métiers et des qualifications
- La co-intervention
- La réalisation du chef d’oeuvre
- Un CAP en 1, 2 ou 3 ans
- L’accompagnement renforcé
- L’apprentissage
- La 3e prépa métiers
- La mobilité internationale et européenne
- Les familles des métiers
Compétences évaluées (enseignement de spécialité)
Competences-evaluees-en-enseignement-de-specialite_annexe2_1305615Livret Scolaire : Évaluations par compétences
LS-Bac_ProVade-mecum : Comment mettre en oeuvre la co-intervention ?
vade-mecum-co-intervention-1081322-pdf-1914Vade-mecum : Comment mettre en oeuvre la réalisation du chef d’oeuvre ?
Vade-mecum_realisation_chef-d_oeuvre_1081404Vade-mecum : Comment mettre en oeuvre la consolidation des acquis ?
Vade-mecum_consolidation_et_AP_1081320Programmes et ressources Maths-Sciences
- https://eduscol.education.fr/1795/programmes-et-ressources-en-physique-chimie-voie-professionnelle
- https://eduscol.education.fr/1793/programmes-et-ressources-en-mathematiques-voie-professionnelle
- https://eduscol.education.fr/296/physique-chimie-cycle-4
- https://eduscol.education.fr/280/mathematiques-cycle-4
Nouvelle grille d’évaluation Maths-Sciences
Grille-Eval-CCFClasse de seconde
2-MathsRessources pour les classes de seconde
Maths QCM : http://www.qcmdemath.net/2nd.html
2-SciencesClasse première
1-Maths 1-SciencesClasse de terminale
T-Maths T-SciencesAlgorithmique, programmation, automatisme, vocabulaire ensembliste et logique
MATH_algorithmique-programmation MATH_Automatismes MATH_Vocabulaire-embliste-logiqueCAP
CAP-Maths CAP-SciencesBMA
Descriptif_Epreuve_MPC_BMAMédiapart 2 novembre 2022
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