Archives pour la catégorie A propos de

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A propos deKosmosCivilisationsBiographiesSciencesExpériences
IndexL'UniversHominidés-5000MatièreTechnik
EditoEpistémêReculées+500CognitionConstantes et tables
BiblioMathématiquesContemporaines+1789Vie et TerreL'Artisanat

Kosmos

L'universEpistémêMathématiques
Dieu, la Matière et l’UniversScience : étymologie en EuropeEntre Nombres et Objets
Kosmos et MundusEntre Science Rationnelle et Science ProbabilisteI.A. et BIG DATA
Les Origines du KosmosParadigmes scientifiquesLa Logique – Part. 1
La Musique des SphèresPositivisme et Déterminisme
La vie ailleursLe mythe et la logique
La Science Arabe

Civilisations

HominidésReculéesContemporaines
Animisme et autres pensées des hominidésLe Monde GrecDe l’Orient vers l’Occident
Evolution des hominidésLa Civilisation MésopotamienneLe Monde Arabe
La Civilisation HittiteEntre Travail et Capital
La Civilisation ChinoiseL’intelligence artificielle
Les Civilisations ReculéesDe l’ère Atomique à l’ère Numérique
Des hominidés à l’agriculture

Biographies

- 5000+ 500+ 1789
Euclide d’AlexandrieDescartes René du Perron (1596-1650)Tesla Nicolas (1856-1943)
Hypatie d’Alexandrie (370-415)BRUNO Giordano (1548-1600)BOLTZMANN Ludwig (1844-1906)
Pythagore de Samos (-500)Les premières connaissances occidentales
Huang-Di (IIIe millénaire av. J.-C.)HALLEY Edmund (1654-1724)
Confucius – Kong Tsée (-551)AMPÈRE André-Marie (1775-1836)
Tcheou-Koung (IIe siècle av. J.-C.)Brahmagupta (598-669)
Aristote de Stagire (-345)

Science

MatièreCognitionVie et Terre
Electron – Part. 1Information et CognitionComité, Santé et Liberté
Electron – Part. 2Education et Paradigme
Electron – Part. 3Sciences Noologiques
Electron – Part. 4Education Scolaire – Intro
Electron – Part. 5

Expériences

TechnikConstantes et TablesL'Artisanat
Technologie et Islam
La Chimie des Arabes
Technologie
De l’outil aux machines
Transports de la Matière
Transports de l’Information

EDITO

L’histoire des Sciences, des techniques et des civilisations, c’est l’histoire de l’humanité racontée par elle-même dans les limites infranchissables d’une phénoménologie vécue. De là résulte le savoir commun à tous, relatif à chacun et la compréhension unique de l’être humain au sein de l’environnement planétaire.

Les Sciences (point de vue holistique) selon André Ampère, incluent et combinent une partie cosmologique (analyse de la matière) et une partie noologique (analyse de la conscience). J’ai longtemps hésité pour « structurer les temps passés ». L’étude historique d’Ampère, sa classification était trop systématique (rationnelle, manichéenne…). C’est pourquoi de la conscience (gr. noos, noûs) au kosmos (manifesté), les plans s’interpénètrent et l’histoire humaine, celle des Sciences et des civilisations n’est qu’une petite histoire de l’Univers, celle de la Terre et des responsabilités du règne humain. L’humain interprète la réalité (phénomène) en conscience (noumène), avec ce qu’il est, c’est à dire avec ses limites pour aborder le tout. J’ai choisis d’interpénétrer les domaines explicités tout en indexant une recherche combinée (chronologique et thématique) :

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Je suis libre dans l’expression, les erreurs et le choix des thèmes abordés. Totalement indépendant (sauf prisonnier de moi-même), j’écris les articles au fil du temps… C’est une distraction, un travail méthodique et le besoin de débroussailler la friche idéologique des concepts. Quel en est le motif ? Une simple curiosité personnelle, une obsession infantile du désir de connaître le monde dans lequel je vis. L’enfant souhaite connaître, l’homme mûr s’efforce de comprendre et le vieillard est ce qu’il est.

22 janvier 2021 à Marminiac (46-France)

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